儿童多动症有哪些心理缺陷?

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　　多动症是多发于学龄期的一种儿童发育行疾病，对孩子的身心健康有严重的影响，轻微的导致孩子成绩下降，严重的则造成孩子心理上的缺陷。难么，多动症儿童都有哪些心理缺陷呢?

　　乌鲁木齐爱德华医院儿童发育行为诊疗中心儿童发育行为诊疗中心的金主任多年致力于研究儿童发育行为疾病，经过多年的经验总结，金主任总结出一下多动症儿童的心理缺陷。

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　　多动症儿童的心理缺陷

　　敏感缺陷

　　多动症儿童却对外界的事物“视而不见、充耳不闻”，失去敏感，上课不能专心听讲，心不在焉，看书、看黑板常常顾此失彼，甚至东张西望，不知所从。视觉缺乏主动性和定向性，听觉缺乏分辨性和协调性，从而注意力无法集中，感觉接受发生困难。

　　时间观念缺陷

　　时间观念的缺陷也使多动症儿童出现认知障碍，如上学迟到早退，忘记做作业，办事拖延，写字抄错或漏抄，没有方向意识，上下左右不分等等。

　　

 

　　感知缺陷

　　儿童感知上的缺陷使之对事物的认识和体验发生偏离，从而心理变得异常，意志薄弱，性格波动。多动症儿童性格往往孤僻、任性，自控力差。

　　自卑恐惧心理

　　因多动症儿童不受同学、老师的欢迎，学习成绩差，长寿家长的责备和惩罚、甚至打骂，就容易产生自卑和恐惧心理，害怕家长的惩罚，有时不敢回家。

　　意志不坚强

　　多动症儿童有时也能认识到自己的问题，也想下定决心改正，或在外界的压力下也能完成作业，但由于缺乏坚强的意志，不能改正自己的缺点，或过后就忘，老病重犯，做事缺乏坚强的意志和恒心，作业不认真，草草了事，常出现错漏现象。推荐您阅读：小儿多动症的危害

　　以上就是多动症儿童心理缺陷的具体介绍，儿童多动症患者，家长应该注重孩子心里的培养，不是单纯的治疗就可以彻底使孩子摆脱多动症的，心理因素严重影响患者病情的发展，对治疗产生阻碍。

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